Объясняет Readovka

Россия не собирается прятаться от проблем, связанных с интеграцией детей мигрантов

Ситуация с подмосковными школами, в которых из-за обильного скопления детей, не знающих русский язык, резко скатился общий уровень образования, оказалась лишь верхушкой айсберга, довлеющего над российскими школьниками. На встрече с президентом России детский омбудсмен Ульяновской области Екатерина Сморода рассказала, что «от 20 до 50% детей с миграционной историей плохо владеют или совсем не владеют русским языком».

Минпросвещения осведомлено о ситуации и уже выработало программу по интеграции не знающих русский язык ребят. При этом остаётся закономерный вопрос об эффективности таких мер и скорости их реализации. Не говоря уже о том, каким образом и как долго «подвешенная» ситуация будет влиять на уровень образования русских детей.

В своём ответе Смороде точку в последнем вопросе поставил Владимир Путин, подчеркнув, что дети «должны учиться, но этот процесс не должен сопровождаться ухудшением условий обучения наших ребятишек». Для решения этой задачи будут даны поручения, поскольку проблема существует и делать вид, что её нет, государство не собирается.

Обществу же остаётся внимательно наблюдать за происходящими изменениями и результатами работы чиновников. Вопрос, как это часто бывает, простирается в конечном итоге куда дальше образования. Отношение к детям в социуме должно кардинально поменяться, если мы рассчитываем побороть негативные тенденции в демографии.

www.tgoop.com/readovkaru/5148

219.8K viewsDec 5, 2023 at 12:31

Россия не собирается прятаться от проблем, связанных с интеграцией детей мигрантов

Ситуация с подмосковными школами, в которых из-за обильного скопления детей, не знающих русский язык, резко скатился общий уровень образования, оказалась лишь верхушкой айсберга, довлеющего над российскими школьниками. На встрече с президентом России детский омбудсмен Ульяновской области Екатерина Сморода рассказала, что «от 20 до 50% детей с миграционной историей плохо владеют или совсем не владеют русским языком».

Минпросвещения осведомлено о ситуации и уже выработало программу по интеграции не знающих русский язык ребят. При этом остаётся закономерный вопрос об эффективности таких мер и скорости их реализации. Не говоря уже о том, каким образом и как долго «подвешенная» ситуация будет влиять на уровень образования русских детей.

В своём ответе Смороде точку в последнем вопросе поставил Владимир Путин, подчеркнув, что дети «должны учиться, но этот процесс не должен сопровождаться ухудшением условий обучения наших ребятишек». Для решения этой задачи будут даны поручения, поскольку проблема существует и делать вид, что её нет, государство не собирается.

Обществу же остаётся внимательно наблюдать за происходящими изменениями и результатами работы чиновников. Вопрос, как это часто бывает, простирается в конечном итоге куда дальше образования. Отношение к детям в социуме должно кардинально поменяться, если мы рассчитываем побороть негативные тенденции в демографии.

BY Объясняет Readovka