🧠 Теория двойного кодирования: в чём её суть и как она применяется в обучении
Теория двойного кодирования (ТДК) описывает, как человеческое сознание обрабатывает и запоминает информацию. Автор теории — канадский учёный Аллан Пайвио, многие годы занимавший должность профессора психологии Университета Западного Онтарио в Канаде. Впервые он представил свою теорию в 1971 году и посвятил этой теме более ста статей и пять книг, выпустив последнюю публикацию в 2014-м.
📖 ТДК относится к направлению когнитивной психологии и связана с другими теориями познания. Среди них — модель рабочей памяти Алана Бэддели, выделяющая три компонента памяти (фонологический, визуально-пространственный и исполнительный), и теория когнитивной нагрузки Джона Свеллера (о ней мы подробно рассказывали). Также именно на теории двойного кодирования основана теория мультимедийного обучения Ричарда Майера, разработанная для проектирования электронных курсов.
Сама же ТДК формулирует закономерности, полезные для разработки учебных материалов и пользовательских интерфейсов, объясняет эффективность определённых стратегий преподавания и мнемонических техник.
📑 Рассказываем основные положения теории двойного кодирования в карточках👆
#база_знаний #карточки
Теория двойного кодирования (ТДК) описывает, как человеческое сознание обрабатывает и запоминает информацию. Автор теории — канадский учёный Аллан Пайвио, многие годы занимавший должность профессора психологии Университета Западного Онтарио в Канаде. Впервые он представил свою теорию в 1971 году и посвятил этой теме более ста статей и пять книг, выпустив последнюю публикацию в 2014-м.
📖 ТДК относится к направлению когнитивной психологии и связана с другими теориями познания. Среди них — модель рабочей памяти Алана Бэддели, выделяющая три компонента памяти (фонологический, визуально-пространственный и исполнительный), и теория когнитивной нагрузки Джона Свеллера (о ней мы подробно рассказывали). Также именно на теории двойного кодирования основана теория мультимедийного обучения Ричарда Майера, разработанная для проектирования электронных курсов.
Сама же ТДК формулирует закономерности, полезные для разработки учебных материалов и пользовательских интерфейсов, объясняет эффективность определённых стратегий преподавания и мнемонических техник.
📑 Рассказываем основные положения теории двойного кодирования в карточках👆
#база_знаний #карточки
tgoop.com/skillbox_media_education/3604
Create:
Last Update:
Last Update:
🧠 Теория двойного кодирования: в чём её суть и как она применяется в обучении
Теория двойного кодирования (ТДК) описывает, как человеческое сознание обрабатывает и запоминает информацию. Автор теории — канадский учёный Аллан Пайвио, многие годы занимавший должность профессора психологии Университета Западного Онтарио в Канаде. Впервые он представил свою теорию в 1971 году и посвятил этой теме более ста статей и пять книг, выпустив последнюю публикацию в 2014-м.
📖 ТДК относится к направлению когнитивной психологии и связана с другими теориями познания. Среди них — модель рабочей памяти Алана Бэддели, выделяющая три компонента памяти (фонологический, визуально-пространственный и исполнительный), и теория когнитивной нагрузки Джона Свеллера (о ней мы подробно рассказывали). Также именно на теории двойного кодирования основана теория мультимедийного обучения Ричарда Майера, разработанная для проектирования электронных курсов.
Сама же ТДК формулирует закономерности, полезные для разработки учебных материалов и пользовательских интерфейсов, объясняет эффективность определённых стратегий преподавания и мнемонических техник.
📑 Рассказываем основные положения теории двойного кодирования в карточках👆
#база_знаний #карточки
Теория двойного кодирования (ТДК) описывает, как человеческое сознание обрабатывает и запоминает информацию. Автор теории — канадский учёный Аллан Пайвио, многие годы занимавший должность профессора психологии Университета Западного Онтарио в Канаде. Впервые он представил свою теорию в 1971 году и посвятил этой теме более ста статей и пять книг, выпустив последнюю публикацию в 2014-м.
📖 ТДК относится к направлению когнитивной психологии и связана с другими теориями познания. Среди них — модель рабочей памяти Алана Бэддели, выделяющая три компонента памяти (фонологический, визуально-пространственный и исполнительный), и теория когнитивной нагрузки Джона Свеллера (о ней мы подробно рассказывали). Также именно на теории двойного кодирования основана теория мультимедийного обучения Ричарда Майера, разработанная для проектирования электронных курсов.
Сама же ТДК формулирует закономерности, полезные для разработки учебных материалов и пользовательских интерфейсов, объясняет эффективность определённых стратегий преподавания и мнемонических техник.
📑 Рассказываем основные положения теории двойного кодирования в карточках👆
#база_знаний #карточки
BY Образование 4.0
Share with your friend now:
tgoop.com/skillbox_media_education/3604