SUPER_FANTASTISCH Telegram 1154
📍 Разбор "проблемных" тестов по падежам

Задавать вопрос после глагола (кого? кому? ...) — очень полезно, с вероятностью 80% вы подберете правильный падеж.

Но все-таки немецкий — другой язык, со своими особенностями.

▫️ 1) Падежей в немецком всего 4. Например, в нем нет творительного падежа (орудний вiдмiнок) - кем? чем?

Это значит, что в таких случаях в немецком будут другие падежи и конструкции (зависит от конкретного примера).

▫️ 2) Логика не всегда совпадает с нашей, даже если вопрос кажется "логичным".

Именно поэтому я всегда за то, чтобы в первую очередь учить не артикли / таблицы по падежам, а понять СУТЬ каждого падежа по отдельности. Зачем он вообще нужен языку?

А теперь разберем самые сложные тесты:

🔵 bleiben (оставаться) + Nominativ

Один из редких глаголов, после которого идет всегда Nom. Тут вопросы задавать не нужно, не помогут :) Просто запомнить этот случай.

Der Vater bleibt der Freund von mir (bleiben + Nom)

🟠 Den Brief wollte noch der Opa schreiben — письмо дедушка еще хотел написать.

Тут обратный порядок слов, он очень популярен в немецком. Важно смотреть на общий смысл, к какому объекту какой именно падеж применяется.

Den Brief (кого? что? - Akk) wollte noch der Opa (кто? то? - Nom) schreiben.

При прямом порядке слов все те же падежи на своих местах:
der Opa wollte noch den Brief schreiben

🟢 danken (благодарить) + Dativ

Тот случай, когда важно понимать суть падежа.

Вроде бы логично: благодарить кого? что? - должен быть Akkusativ.

Но нет. Дательный падеж (Dativ) адресует кому-то действие ✉️

Кому адресуем благодарность? Профессору — dem Professor. Именно такая логика работает в немецком.

____

Друзья, эти нюансы я разбирал на своем бесплатном марафоне по падежам (1 урок = 1 падеж).

📌 Обязательно изучите здесь: https://www.tgoop.com/super_fantastisch/1143

Упорядочите то, что знаете. Также откроете для себя что-то новое в мире падежей :)

Также падежи очень детально и подробно я разбираю на всех моих курсах.

На курсах А1-В1: https://telegra.ph/A1-B1-02-15
Тот объем по падежам, который нужен на конкретном уровне

На курсе "Падежи и Предлоги": https://telegra.ph/kasus-02-15
Точечно и узко прорабатываем эту тему, много ДЗ, тестов, нюансов

Пишите мне, если не знаете какой курс выбрать: @kobrynia 🙌

Смотрите обязательно марафон, изучайте инфо о курсах, пишите мне.

А мы увидимся в следующих постах!

На связи,
Ваш Владимир
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM



tgoop.com/super_fantastisch/1154
Create:
Last Update:

📍 Разбор "проблемных" тестов по падежам

Задавать вопрос после глагола (кого? кому? ...) — очень полезно, с вероятностью 80% вы подберете правильный падеж.

Но все-таки немецкий — другой язык, со своими особенностями.

▫️ 1) Падежей в немецком всего 4. Например, в нем нет творительного падежа (орудний вiдмiнок) - кем? чем?

Это значит, что в таких случаях в немецком будут другие падежи и конструкции (зависит от конкретного примера).

▫️ 2) Логика не всегда совпадает с нашей, даже если вопрос кажется "логичным".

Именно поэтому я всегда за то, чтобы в первую очередь учить не артикли / таблицы по падежам, а понять СУТЬ каждого падежа по отдельности. Зачем он вообще нужен языку?

А теперь разберем самые сложные тесты:

🔵 bleiben (оставаться) + Nominativ

Один из редких глаголов, после которого идет всегда Nom. Тут вопросы задавать не нужно, не помогут :) Просто запомнить этот случай.

Der Vater bleibt der Freund von mir (bleiben + Nom)

🟠 Den Brief wollte noch der Opa schreiben — письмо дедушка еще хотел написать.

Тут обратный порядок слов, он очень популярен в немецком. Важно смотреть на общий смысл, к какому объекту какой именно падеж применяется.

Den Brief (кого? что? - Akk) wollte noch der Opa (кто? то? - Nom) schreiben.

При прямом порядке слов все те же падежи на своих местах:
der Opa wollte noch den Brief schreiben

🟢 danken (благодарить) + Dativ

Тот случай, когда важно понимать суть падежа.

Вроде бы логично: благодарить кого? что? - должен быть Akkusativ.

Но нет. Дательный падеж (Dativ) адресует кому-то действие ✉️

Кому адресуем благодарность? Профессору — dem Professor. Именно такая логика работает в немецком.

____

Друзья, эти нюансы я разбирал на своем бесплатном марафоне по падежам (1 урок = 1 падеж).

📌 Обязательно изучите здесь: https://www.tgoop.com/super_fantastisch/1143

Упорядочите то, что знаете. Также откроете для себя что-то новое в мире падежей :)

Также падежи очень детально и подробно я разбираю на всех моих курсах.

На курсах А1-В1: https://telegra.ph/A1-B1-02-15
Тот объем по падежам, который нужен на конкретном уровне

На курсе "Падежи и Предлоги": https://telegra.ph/kasus-02-15
Точечно и узко прорабатываем эту тему, много ДЗ, тестов, нюансов

Пишите мне, если не знаете какой курс выбрать: @kobrynia 🙌

Смотрите обязательно марафон, изучайте инфо о курсах, пишите мне.

А мы увидимся в следующих постах!

На связи,
Ваш Владимир

BY 🇩🇪 Кобрыня Владимир | Немецкий




Share with your friend now:
tgoop.com/super_fantastisch/1154

View MORE
Open in Telegram


Telegram News

Date: |

6How to manage your Telegram channel? Members can post their voice notes of themselves screaming. Interestingly, the group doesn’t allow to post anything else which might lead to an instant ban. As of now, there are more than 330 members in the group. Telegram channels fall into two types: Content is editable within two days of publishing Channel login must contain 5-32 characters
from us


Telegram 🇩🇪 Кобрыня Владимир | Немецкий
FROM American