НОП. Научно-образовательная политика

❗️❗️❗️В рамках онлайн-Форума для специалистов системы образования «Наука и Технологии в образовании — 2025» прошла пленарная дискуссия «Влияние ИИ на образование» 1/2

💬 Иван Романчук, ректор ТюмГУ, о том, как масштабирование высшего образования скажется на применении ИИ в университетах:

🔴Когда Тюменский госуниверситет захотел провести эксперимент на Школе перспективных исследований по поводу индивидуализации образования и индивидуальных образовательных траекторий, а также создания модели 2+2+2. Сейчас вы видите, как она у нас внедрена и сейчас весь университет работает по такой модели.

💬Недавно анонсировано изменение высшего образования, упразднение понятия бакалавриата и введение в том числе общего кора на год обучения для всех университетов, по крайней мере, сейчас идет разработка.

➡️Но все то, что мы делали, уже было и есть в различных странах мира, на Западе, в Европе, Китае, и т.д. Сейчас же в актуальных вопросах внедрения искусственного интеллекта в образование, мы можем быть не просто догоняющей стороной, а именно опережающей, имея опыт трансформации образовательного пространства и так далее.

🟣Я говорю о том, что западные и китайские языковые модели, такие как DeepSeek и GPT-чат, опережают наши. Однако мы не будем пытаться их повторить, а воспользуемся доступными решениями, чтобы создать ассистента-профессора, который сможет общаться на любом языке, используя, например, Google Translate. Эта универсальная задача может быть полезна по всему миру.

📌Россия может стать лидером в внедрении искусственного интеллекта в образование. С момента распада Советского Союза высшее образование значительно расширилось, и многие университеты открылись. Качество образования в СССР высоким, так как оно было достаточно элитарным и только 15% школьников поступало на бюджетные места. То есть качество преподавания зависило от тех людей, которые приходили учиться. Сейчас же из-за масштабирования не всегда привлекаются квалифицированные преподаватели, обладающие современными педагогическими методиками и глубокими знаниями в своих предметах.


💬Модератор — Евгений Сжёнов, научный руководитель НОП, член Общественного совета при Минобрнауки РФ.

#НОП

Please open Telegram to view this post

VIEW IN TELEGRAM

www.tgoop.com/szhenov/15878

19.3K viewsMar 28 at 15:47

❗️❗️❗️В рамках онлайн-Форума для специалистов системы образования «Наука и Технологии в образовании — 2025» прошла пленарная дискуссия «Влияние ИИ на образование» 1/2

💬 Иван Романчук, ректор ТюмГУ, о том, как масштабирование высшего образования скажется на применении ИИ в университетах:

🔴Когда Тюменский госуниверситет захотел провести эксперимент на Школе перспективных исследований по поводу индивидуализации образования и индивидуальных образовательных траекторий, а также создания модели 2+2+2. Сейчас вы видите, как она у нас внедрена и сейчас весь университет работает по такой модели.

💬Недавно анонсировано изменение высшего образования, упразднение понятия бакалавриата и введение в том числе общего кора на год обучения для всех университетов, по крайней мере, сейчас идет разработка.

➡️Но все то, что мы делали, уже было и есть в различных странах мира, на Западе, в Европе, Китае, и т.д. Сейчас же в актуальных вопросах внедрения искусственного интеллекта в образование, мы можем быть не просто догоняющей стороной, а именно опережающей, имея опыт трансформации образовательного пространства и так далее.

🟣Я говорю о том, что западные и китайские языковые модели, такие как DeepSeek и GPT-чат, опережают наши. Однако мы не будем пытаться их повторить, а воспользуемся доступными решениями, чтобы создать ассистента-профессора, который сможет общаться на любом языке, используя, например, Google Translate. Эта универсальная задача может быть полезна по всему миру.

📌Россия может стать лидером в внедрении искусственного интеллекта в образование. С момента распада Советского Союза высшее образование значительно расширилось, и многие университеты открылись. Качество образования в СССР высоким, так как оно было достаточно элитарным и только 15% школьников поступало на бюджетные места. То есть качество преподавания зависило от тех людей, которые приходили учиться. Сейчас же из-за масштабирования не всегда привлекаются квалифицированные преподаватели, обладающие современными педагогическими методиками и глубокими знаниями в своих предметах.


💬Модератор — Евгений Сжёнов, научный руководитель НОП, член Общественного совета при Минобрнауки РФ.

#НОП