❗️❗️❗️В рамках онлайн-Форума для специалистов системы образования «Наука и Технологии в образовании — 2025» прошла пленарная дискуссия «Влияние ИИ на образование»
🫨 Константин Егошин, директор IT-компании «Кеды профессора», об уровнях внедрения
инструментов ИИ в образование:
❤️Мы считаем, что искусственный интеллект активно внедряется как в России, так и за границей.
Наша идея проста: нужно не думать, а смотреть, что нужно людям. ❤️Существует несколько уровней эволюции искусственного интеллекта в обучении:
первый шаг – доступ к современным языковым моделям, однако многие педагоги сталкиваются с трудностями уже на этом этапе;
следующий уровень – это простые инструменты, которые облегчают рутинные задачи преподавателей, такие как проверка домашних заданий и обновление учебных планов;
третий уровень включает развитие сервисов для учащихся, таких как консультанты и адаптивные помощники.
На четвертом уровне начинает использоваться мультимодальная педагогика, которая благодаря ИИ существенно снижает стоимость создания контента, открывая новые возможности для преподавателей.
❤️Вершина пирамиды – это инфраструктурный ИИ в образовательных учреждениях, который включает системы прогнозирования успеваемости и управления контентом. В контексте этого, один американский стартап уже предлагает услуги 3 миллионам педагогов, которые используют агенты для подготовки уроков и проверки заданий. Если у педагогов есть доступ к ИИ, они активно им пользуются, генерируя тесты и разрабатывая новые задания.
❤️Наш проект для Яндекса демонстрирует, как можно персонализировать учебный контент, адаптируя его под нужды учащихся и позволяя им взаимодействовать с материалом в удобном формате, сохраняя структуру курса.
❤️Мультимодальная педагогика, отмеченная как ключевой тренд в образовании в исследовании Вышки, позволяет использовать доступный генеративный ИИ для создания новых форм домашних заданий. Например, школьникам предложено создать рэп-песню о Римине, гуляющем по Москве, или разработать мобильное приложение для стратегии. Это открывает новые возможности для педагогов в строительстве образовательных программ.
Иммерсивный контент, который раньше был сложным и затратным, теперь можно быстро создавать с помощью генеративных технологий. Будущее образования может включать прогулки по Древнему Риму или Парижу 1814 года с интерактивными персонажами. Также важны инфраструктурные технологии, такие как модель прогнозирования академической успеваемости, позволяющая давать рекомендации учащимся.
❤️Три ключевых тезиса для внедрения ИИ в образовании: 1) фокусироваться на конкретных задачах, 2) интегрировать технологии в образовательный процесс, 3) использовать ИИ для усиления возможностей участников образовательного процесса, вместо ожидания его замены.
❤️ Модератор —
Евгений Сжёнов, научный руководитель НОП, член Общественного совета при Минобрнауки РФ.
#НОП
