tgoop.com/thanwyah/4719
Last Update:
https://www.tgoop.com/thanwyah
📊 #أكاديمية_اللُّغَة_العربيّة 📊
📖 #قراءة_ثالث_ثانوي.📖
️#مكانة_العلماء_المسلمين_في_تاريخ_العلم(أ).
📔📔📔📔📔📔📔📔📔📔📔📔
(ماذا عسى أن تكون مكانة علماء الغرب في تاريخ العلم......وبها كان لصناعتهم تفوق عظيم).
☘ #معاني_المفردات:
🔅 #ديدنهم: عادتهم. #تحوي: تجمع. #حافلة: مليئة. #تمثلوا_العلم: ساروا عليه.
🔅 #استحدثوا: ابتكروا. #فنونًا: علومًا.
🔅 #سطعوا: لمعوا. #العمدة: الأساس، وضدها فَضلة. #أعلو: رفعوا.
🔅 #أهل الصّناعة: أهل التّأليف.#المدنية: الحضارة. #ننكر: ضدها يعترف.#فطاحل: كبار العلماء. #تحوي: تشمل. #تشتمل: تتضمن. #عني: اهتم. #لصناعتهم: لكتابتهم.
🍄 #أسئلة:
1/ما نوع المقالة؟ ومن كاتبه؟
✍المقالة تاريخية من كتاب
"قراءات في تاريخ العلم" للدكتور "حمد موراني، وعبد الحميد منتصر " بتصرف".
2/ علل بدأ الكاتب مقالته بتساؤل
(ماذا عسى..).
✍لشدّ انتباه القارئ.
3/ما مكانة علمائنا بالنسبة لعلماء الغرب؟
✍يمثلون واسطة العقد، ومنهم استفاد علماء الغرب.
4/ما وسائل المسلمين في بناء الحضارة العلميّة الإسلاميّة ؟
✍بناء المساجد، والمدارس، والجامعات المحتوية على المعامل، والمراكز البحثية، والمراصد الفلكية كلما دخلوا أي مدينة.
5/ بما استعان علماء المسلمين في أول أمرهم؟
✍ بالعلم الإغريقي، والعلم الإسكندري.
6/ كيف تعامل المسلمون مع هذه العلوم في أول أمرهم؟
✍أنهم لم يكونوا مجرد نَقَلَة، ولكنهم زادوا على ما ترجموه من هذه العلوم، وأضافوا إليه الكثير، واستحدثوا فنونًا لم يمارسها غيرهم.
7/ ما دور مؤلفات علماء المسلمين؟
✍كانت العُمدة لأهل الصّناعة في أوروبا طيلة قرون، وقرون.
8/اذكر بعض مجالات التّأليف للعلماء المسلمين؟
✍الفلك - الرّياضيات - المعادن - الضّوء - الميكانيكيا.
9/ما الدّليل على فضل علمائنا على أوروبا؟
✍أنّه لولا العلماء المسلمين؛ لتأخرت سَير المدنية عدة قرون، وبدأ الأوروبيون من حيث بدأ المسلمون.
10/ ما العلم الذي برع فيه الحسن البصري؟ وما مكانة كتابه؟
✍علم البصريات، 👀 ومسائله
(الصور - المرايا - الانحرافات - المعادلة من الدّرجة الرّابعة)، ومكانة كتابه أنّه مصدر معارفهم، ولذلك تم ترجمته إلى الإيطالية.
11/ ما العلم الذي برع فيه (جابر بن حيان)؟ وما مسائله؟
✍علم الكيمياء، ومسائله التّراكيب الكيميائية.
(أنّه مصدر معارفنا في البصريات)
12: على من يعود الضّمير؟ أو من المقصود بذلك؟
✍على (الحسن بن الهيثم).
13: ما الكيفية التي تعامل بها المسلمون مع تراث الشّعوب الأخرى؟
✍تمثّلوا علوم الشّعوب الأخرى، ودرسوها وأضافوا إليها الكثير.
14: ما علاقة الجملة (لولا أعمال علماء المسلمين) بجملة (لاضطرابات علماء النهضة)؟
✍الجملة الثّانية وقعت جوابًا للشرط (سبب ونتيجة).
15: ماذا أفادت عسى؟
✍زائدة للتّأكيد.
16: ما الصّورة الجمالية؟ وبِمَ توحي
هذه العبارات؟
✍يمثلون واسطة العقد (تشبيه بليغ)، وتوحي بدور علمائنا، ومكانتهم، ودورهم في حضارة الأمس واليوم، وذكر واسطة العقد؛ لأنّ أجمل ما فيه الوسط.
17:بِمَ توحي جملة (سطعوا في سماء الحضارة).
✍تدلّ على شهرتهم طيلة قرون، وقرون، وتوحي باستمرار أهل الصّناعة في أوروبا على مؤلفات المسلمين أزمانًا.
18: (وهل ننكر..؟) ما غرض الاستفهام هنا؟
✍غرض الاستفهام (النّفي).
🌼⭐🌼⭐🌼⭐
#لا_نحللُ_حذفَ_الرّابطِ.
📕قناةُ اللّغَةِ العربيّةِ للثانويةِ📕
قنــاةٌ تختصُ بتعليمِ قواعدِ اللُّغَةِ العربيّةِ الخاصةِ بالثّانويةِ، وبأسـاليبٍ سهـلةٍ ومشوقةٍ.
يستطـيعُ المتعلّمُ فهمَها، واستـيعابَها، وبإشراف نخبةٍ من اﻷساتذةِ المتخصصينَ 👍🏻
✅ ✅
للاشتراك فـي القناة اضغط على الرّابط التّالي:
👇👇👇👇👇👇👇👇👇
https://www.tgoop.com/thanwyah
📔📔📔📔📔📔
BY اللغة العربية للثانوية
Share with your friend now:
tgoop.com/thanwyah/4719