Канал «Учимся учить иначе»

#мышление_роста

Как показать ребенку, что на ошибках учатся?

Чтобы развить в ребенке мышление роста и научить его учиться, очень важно закрепить в нем концепцию «Ошибки – наши друзья, если мы их проанализировали и взяли в опыт».

Расскажу про классное совместное 5-минутное занятие с ребенком для этого. Подойдет детям дошкольного и младшего школьного возраста.

1️⃣ Берем ребенка. В идеале сразу после того, как он допустил ошибку

2️⃣ Спрашиваем, как он себя чувствует. Пусть называет любые эмоции, круто, если назовет те, что принято считать негативными: злость, грусть, стыд и тд

3️⃣ Берем лист чистой бумаги, сминаем его, должен получиться комок. Кидаем комок от души, вложив в это все эмоции, которые испытали от ошибки

4️⃣ Находим свой комок, разглаживаем. Показываем ребенку получившиеся морщинки. Они похожи на борозды мозга. Именно так мозг становится сильнее, а мы становимся умнее – на ошибках.

5️⃣ Берем маркеры и отмечаем все борозды
Самое ценное – все, что ребенок говорит, когда раскрашивает борозды. А вы вместе с ним в это время рефлексируете. Вот пример того, что мы обсуждали с Варей:
«Мам, ого, у тебя больше борозд. Значит, ошибок больше?»
«Ага, я дольше живу на свете»
«Мам, смотри, вот эта маленькая борозда – это моя ошибка, когда я разбила елочную игрушку»
«Какой урок ты вынесла?»
«Что в елочные игрушки не стоит играть, ими надо только украшать. А вот эта толстая борозда – это моя большая ошибка. Помнишь, я сказала, что у меня голова болит в школе, и вы меня забрали? Я тогда обманула, очень хотела домой. Но это была ошибка, в итоге вы меня сразу не забрали, я еще час сидела у медсестры, лучше я бы была в классе с детьми».
«Тебе помочь раскрасить?»
«Нет, мам, ты что? Это мои ошибки!»
«И то правда. Над своими ошибками важно самому поработать. А значит, и покрасить лучше самому».

6️⃣ Потом эту «карту мозга» можно сохранить и как только ребенок расстраивается из-за ошибки, вытаскивать и напоминать

PS Варе так понравилось, что она захотела сделать 5 карт мозга и меня заставила сделать столько же. А потом мы устроили выставку ошибательных (зачеркнуто) сногсшибательных мозгов.

www.tgoop.com/uchimsyauchitinache/2136

3.0K viewsSvetlana Motorina, edited  Jan 10, 2024 at 04:43

#мышление_роста

Как показать ребенку, что на ошибках учатся?

Чтобы развить в ребенке мышление роста и научить его учиться, очень важно закрепить в нем концепцию «Ошибки – наши друзья, если мы их проанализировали и взяли в опыт».

Расскажу про классное совместное 5-минутное занятие с ребенком для этого. Подойдет детям дошкольного и младшего школьного возраста.

1️⃣ Берем ребенка. В идеале сразу после того, как он допустил ошибку

2️⃣ Спрашиваем, как он себя чувствует. Пусть называет любые эмоции, круто, если назовет те, что принято считать негативными: злость, грусть, стыд и тд

3️⃣ Берем лист чистой бумаги, сминаем его, должен получиться комок. Кидаем комок от души, вложив в это все эмоции, которые испытали от ошибки

4️⃣ Находим свой комок, разглаживаем. Показываем ребенку получившиеся морщинки. Они похожи на борозды мозга. Именно так мозг становится сильнее, а мы становимся умнее – на ошибках.

5️⃣ Берем маркеры и отмечаем все борозды
Самое ценное – все, что ребенок говорит, когда раскрашивает борозды. А вы вместе с ним в это время рефлексируете. Вот пример того, что мы обсуждали с Варей:
«Мам, ого, у тебя больше борозд. Значит, ошибок больше?»
«Ага, я дольше живу на свете»
«Мам, смотри, вот эта маленькая борозда – это моя ошибка, когда я разбила елочную игрушку»
«Какой урок ты вынесла?»
«Что в елочные игрушки не стоит играть, ими надо только украшать. А вот эта толстая борозда – это моя большая ошибка. Помнишь, я сказала, что у меня голова болит в школе, и вы меня забрали? Я тогда обманула, очень хотела домой. Но это была ошибка, в итоге вы меня сразу не забрали, я еще час сидела у медсестры, лучше я бы была в классе с детьми».
«Тебе помочь раскрасить?»
«Нет, мам, ты что? Это мои ошибки!»
«И то правда. Над своими ошибками важно самому поработать. А значит, и покрасить лучше самому».

6️⃣ Потом эту «карту мозга» можно сохранить и как только ребенок расстраивается из-за ошибки, вытаскивать и напоминать

PS Варе так понравилось, что она захотела сделать 5 карт мозга и меня заставила сделать столько же. А потом мы устроили выставку ошибательных (зачеркнуто) сногсшибательных мозгов.

BY Канал «Учимся учить иначе»