Больше, чем Слово

Образованные террористы

В свете последних событий, давайте проведем небольшое наблюдение: откроем школьный учебник обществознания. Лучше всего за восьмой-девятый класс — самые значимые для нас темы представлены там в полном объеме.

Смотрим главу о морали и моральном выборе. И видим примерно следующее: «…главный принцип морали — это гуманизм». Или: «…не делай другого тому, чего себе не желаешь». Ну и совсем красивое — «…нужно стремиться к миру и братству, нужно быть милосердным и великодушным, нужно уметь прощать, подчас жертвуя своими интересами».

Теперь посмотрим главу о политике. Что там написано? Ну, к примеру, что «высшая цель правового государства — обеспечивать права человека…». И что Россия как раз является правовым государством. А еще — что у нас гарантируется свобода слова, и что войны — это плохо.

Самое вкусное — глава о нациях и национальной политике. Один тезис краше другого: говорится и про равенство наций, и про недопустимость ставить своё выше чужого, о том, что сила России в её многонациональности, и что «вместе Берлин брали». Даже есть наставления, как «правильно жить» в многонациональной стране (по сути — откровенная методичка терпильства).

Все мы учились по таким учебникам. В том числе по ним наверняка училась и Даша Трепова, террористка-заукраинка. Впитывала в себя школьные знания о том, что люди равны, что права человека фундаментальны, а межнациональная рознь и войны — это ужасные вещи, с которыми надо бороться. И когда ее страна сделала выбор уйти от западных ценностей, начала передел мира в своих интересах, Даша тоже сделала свой выбор. Выбор на основе того, чему ее учили с детства.

Не нужно искать никаких либералов-иноагентов, которые коварно разлагают нашу молодежь. Этим успешно занимается наше Минпросвещения. Появление разного рода прозападных общественных движений, которые занимаются борьбой за права содомитов, мигрантов, попутно скандируя известный запрещенный лозунг о войне, по сути, глубоко вторично. Потому что это лишь следствие того, что декларируемые ценности противоречат фактическому положению дел.

Если мы встаем на путь возрождения России и начинаем бороться за восстановление гегемонии на постсоветском пространстве (что нам необходимо), то мы должны понимать, насколько важно кардинально изменить систему образования. Потому что в своем текущем виде она воспитывает именно что латентных либералов — людей, которые в силу взращенных в них морально-этических ценностей гораздо более восприимчивы к анти-русским идеям.

Отчасти по этой причине, наверное, власть и придумывает для этой войны разные идеологические костыли: «борьба с нацизмом», «освобождение» земель Донбасса, «жесты доброй воли» и прочие их способы показать, что «мы не такие». Но как показывает практика, сидеть на двух стульях тут не получается — мы уже писали текст, почему либеральные ценности несовместимы с патриотическими.

И это принципиально важный момент. Если мы хотим сделать Россию великой, то нам необходимо способное на это поколение. Которые будут воспитаны именно на иной морали, в основе которой будет не универсалистский гуманизм, а утверждение приоритета своей страны и своего народа во всём. Наших детей мы должны учить не тому, что «все равны и важны», а тому, что важны только свои, и что если ради блага своих придётся причинить вред чужим — это надо сделать, и это будет моральным поступком.

Без этого, увы, будущие Даши Треповы будут появляться снова и снова, а наша страна так и останется в колониальном болоте.

Amandus

#СЛОВО_Об_Образовании

www.tgoop.com/zemshina/638

2.3K viewsApr 5, 2023 at 12:04

Образованные террористы

В свете последних событий, давайте проведем небольшое наблюдение: откроем школьный учебник обществознания. Лучше всего за восьмой-девятый класс — самые значимые для нас темы представлены там в полном объеме.

Смотрим главу о морали и моральном выборе. И видим примерно следующее: «…главный принцип морали — это гуманизм». Или: «…не делай другого тому, чего себе не желаешь». Ну и совсем красивое — «…нужно стремиться к миру и братству, нужно быть милосердным и великодушным, нужно уметь прощать, подчас жертвуя своими интересами».

Теперь посмотрим главу о политике. Что там написано? Ну, к примеру, что «высшая цель правового государства — обеспечивать права человека…». И что Россия как раз является правовым государством. А еще — что у нас гарантируется свобода слова, и что войны — это плохо.

Самое вкусное — глава о нациях и национальной политике. Один тезис краше другого: говорится и про равенство наций, и про недопустимость ставить своё выше чужого, о том, что сила России в её многонациональности, и что «вместе Берлин брали». Даже есть наставления, как «правильно жить» в многонациональной стране (по сути — откровенная методичка терпильства).

Все мы учились по таким учебникам. В том числе по ним наверняка училась и Даша Трепова, террористка-заукраинка. Впитывала в себя школьные знания о том, что люди равны, что права человека фундаментальны, а межнациональная рознь и войны — это ужасные вещи, с которыми надо бороться. И когда ее страна сделала выбор уйти от западных ценностей, начала передел мира в своих интересах, Даша тоже сделала свой выбор. Выбор на основе того, чему ее учили с детства.

Не нужно искать никаких либералов-иноагентов, которые коварно разлагают нашу молодежь. Этим успешно занимается наше Минпросвещения. Появление разного рода прозападных общественных движений, которые занимаются борьбой за права содомитов, мигрантов, попутно скандируя известный запрещенный лозунг о войне, по сути, глубоко вторично. Потому что это лишь следствие того, что декларируемые ценности противоречат фактическому положению дел.

Если мы встаем на путь возрождения России и начинаем бороться за восстановление гегемонии на постсоветском пространстве (что нам необходимо), то мы должны понимать, насколько важно кардинально изменить систему образования. Потому что в своем текущем виде она воспитывает именно что латентных либералов — людей, которые в силу взращенных в них морально-этических ценностей гораздо более восприимчивы к анти-русским идеям.

Отчасти по этой причине, наверное, власть и придумывает для этой войны разные идеологические костыли: «борьба с нацизмом», «освобождение» земель Донбасса, «жесты доброй воли» и прочие их способы показать, что «мы не такие». Но как показывает практика, сидеть на двух стульях тут не получается — мы уже писали текст, почему либеральные ценности несовместимы с патриотическими.

И это принципиально важный момент. Если мы хотим сделать Россию великой, то нам необходимо способное на это поколение. Которые будут воспитаны именно на иной морали, в основе которой будет не универсалистский гуманизм, а утверждение приоритета своей страны и своего народа во всём. Наших детей мы должны учить не тому, что «все равны и важны», а тому, что важны только свои, и что если ради блага своих придётся причинить вред чужим — это надо сделать, и это будет моральным поступком.

Без этого, увы, будущие Даши Треповы будут появляться снова и снова, а наша страна так и останется в колониальном болоте.

Amandus

#СЛОВО_Об_Образовании

BY Больше, чем Слово