tgoop.com/zhil_byl_logoped_Osipova/1424
Last Update:
Что должен уметь ребенок в 2 года? Ч.1
🔸Моторные навыки в 2 года уже достаточно разнообразны и скоординированы.
Сменяет бег на шаг и наоборот
Перешагивает через предметы чередующимся шагом
Учится прыгать на месте, в 2,5г отталкивается двумя ногами.
Спускается и поднимается по лестнице чередуя ноги.
Кидает и ловит мяч.
Бьёт по мячу ногой.
Держась за руку идёт по бордюру.
Учится танцевать подражая взрослым.
Умеет слезать с высокого предмета - дивана, стула и т.д
🔸Мелкая моторика
Отклеивать и приклеивать липучки
Проталкивать предметы в отверстие
Собирать и разбирать пирамидку
Строить башню из кубиков
Откручивать крышки
Рисовать / каляки маляки
Нанизывать бусины на шнурок
Мять/лепить тесто и пластилин
Открывать и закрывать прищепки
И т.д
Если ребенок участвует в бытовых делах, то всё будет хорошо
🔸Речевое развитие
Постоянная положительная динамика в наращивании количества слов.
Ребенок уже умеет или учится собирать словосочетания из имеющихся слов. Использование звукоподражаний тоже подходит. Например - гав топ-топ.
Взрослых слов нет, но ребенок выстраивает словосочетания.
В речи ребенка появляются прилагательные, а не только глаголы и существительные.
В 2,5 года все меньше "детских слов", ребенок произносит полноценные слова, даже если не выговаривает звуки.
Всё меньше слов-слогов, ребенок старается произносить слова полностью. Фраза становится привычной в речи ребенка, начинают появляться предложения.
Правильно изменяет слова по падежам, использует окончания - "у папы кружка", а не "папа кружка".
При этом ошибки при образовании множественного числа нормальны.
Ребенок понимает предлоги: в, на, под, за.
Понимает 2х ступенчатую инструкцию - отнеси шорты в спальню и положи на стул.
Понимает большое количество глаголов и может показать на картинке или в жизни - кто бежит? Стоит? Сидит? И т.д
Понимает прилагательные - принесет маленький, колючий и т.д предмет.
В речи ребенка появляются обобщающие слова - фрукты, посуда и т.д. конечно он может ошибаться с классификацией!
Важно, что бы все эти слова были в пассивном словаре ребенка!
Говорит о себе в 3м лице - дай Маше, Маша пойдет на улицу.
🔸Бытовые навыки
Все старается делать самостоятельно.
Держит ложку и аккуратно ест.
Умывается и моет руки
Старается чистить зубы
Самостоятельно одевает носки, шапку, варежки, трусы.
Пытается одеть кофту, колготки, ботинки.
Ходит в туалет на горшок.
🔸Мышление.
Различает предметы по размеру, температуре, основным формам и цветам.
Группирует предметы по форме, цвету и т.д
Повторяет простую последовательность движений - стихи с движениями, танец, зарядка и т.д.
Собирает пазлы из 2-4 элементов.
Умеет складывать предмет в предмет - пирамидка-стаканчики, матрешка и т.д
#2года
#мышление
#моторика
BY Жил-был логопед Осипова
Share with your friend now:
tgoop.com/zhil_byl_logoped_Osipova/1424